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Représentation de la formation : Accueillir et intégrer un nouveau collaborateur

Accueillir et intégrer un nouveau collaborateur

Formation présentielle
Durée : 14 heures (2 jours)
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Net de TVA
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Formation créée le 29/01/2021. Dernière mise à jour le 08/04/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation vous permettra d'accueillir et d'intégrer un nouveau collaborateur dans des conditions optimisant son implication dans l'entreprise.

Objectifs de la formation

  • Endosser le rôle de tuteur
  • Endosser le rôle d'accompagnateur
  • Endosser le rôle de formateur
  • Endosser le rôle "d'évaluateur des compétences"

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Cette action de formation est à destination des tuteurs, managers, recruteurs, RH ou toute personne en charge d'assurer l'accueil des nouveaux collaborateurs nouveaux arrivants dans la structure.
Prérequis
  • Aucun pré-requis cependant cette formation nécessite d'occuper des fonctions d'encadrement.

Contenu de la formation

  • Comprendre la fonction tutorale
    • Identifier les missions du tuteur
    • Connaître les conditions du tutorat
  • Comprendre la fonction "accompagnement"
    • Identifier et cerner les objectifs et enjeux de l'accueil et de l'intégration
    • Préparer l'arrivée, l'accueil
    • Présenter l'entreprise
    • Situer et présenter le poste de travail et maîtriser le processus
    • Faciliter l'intégration: accompagner et soutenir
    • Entretenir la motivation de l'apprenant
  • Comprendre la fonction "formation"
    • Former à un geste te une tâche simple
    • Former à une mission relationnelle
    • Former par le travail
    • Repérer les compétences nécessaires à l'exercice du métier
    • Elaborer un parcours de formation
    • Transmettre ses compétences professionnelles
  • Comprendre la fonction "évaluation de compétences"
    • Assurer le suivi-former et évaluer
    • Mesurer les acquis et suivre le progrès
    • Faire le point sur les savoirs-être
    • Identifier les problématiques liées à l'apprentissage et liées au comportement
    • Valider les comportements et les compétences professionnelles
    • Analyser les compétences du tuteur et sa communication
    • Formaliser les entretiens de suivi bilan
Équipe pédagogique

Alexandra Inderchit, Formatrice et coach en développement personnel et professionnel. - Certification de formateur pour adultes et public en difficulté - Certification de coach professionnel - Certification de qualité conforme à la réforme de la formation professionnelle (ICPF&PSI) - Certification DISC - Formée à l’ADVP

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Coaching
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Evaluations de satisfaction Suivi de présences à la formation

Lieu

Chambéry Chambéry

Capacité d'accueil

Entre 3 et 10 apprenants

Délai d'accès

3 semaines